江南大学教授、博导，江苏省社科优青、国家公派新加坡南洋理工大学访问学者。目前担任江南大学人文学院（教育学院）副院长、江苏“互联网+教育”基地副主任、江南大学教育技术学科方向负责人；教育部高校教育技术专业教学指导分委员会工作秘书、教育部全国基础教育信息化典型案例工作小组专家、中国高等教育协会学习科学分会常务理事、江苏省教育信息化“十四五规划”专家组成员；国际会议GCCCE2023学习科学与计算机支持协作学习分会主席、全球华人探究学习大会竞赛委员会主席及十余本国内外期刊外审专家等。研究方向聚焦于学习科学与技术、学习分析与评价。近年来，在 SSCI、CSSCI期刊发表论文60余篇，主持国家社科基金项目3项，并主持教育部哲社后期资助在内的省部级项目6项，获得江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖在内的省级科研成果奖4项。

华中师范大学人工智能教育学部副教授，2017年9月至2019年6月任新加坡南洋理工大学国立教育学院学习科学与技术系研究员（Research Fellow）,合作导师为陈文莉教授，主要从事计算机支持的协作学习研究，包括协作学习活动设计、协作平台开发与智能学习分析技术等。近年来，主持国家自然科学基金面上项目、教育部人文社科课题、省自然科学基金、华中师范大学优秀青年团队项目等课题10余项，在《Computers & Education》《International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning》《Information Processing & Management》《IEEE Transactions on Learning Technologies》《British Journal of Educational Technology》《电化教育研究》《中国电化教育》等国际、国内重要期刊发表SSCI论文19篇，SCI论文8篇，CSSCI期刊论文50余篇，其中JCR一区论文15篇，二区论文3篇，影响因子大于10的论文4篇，论文他引超过1000次。出版专著2本，申请发明专利7项，软件著作权3项，受邀担任《Computers & Education》、《IEEE Transactions on Learning Technologies》、《British Journal of Educational Technology》、《现代远程教育研究》等10余个国际国内权威期刊审稿人，获2019年度省级人才计划资助，华中师范大学“桂子青年学者”。

教育技术学博士，课程与教学论方向博士后，现为西南大学教育学部教授，教育技术学专业研究生导师。主要研究领域为基于创新技术的学习设计、社会网络与知识聚合、学习科学视域下的深度学习等。主持国家自然科学基金面上项目、国家自然科学基金青年项目、中国博士后科学基金特别资助项目、中国博士后科学基金面上项目、教育部人文社科项目、重庆市教育科学规划重点项目以及中央高校科研业务经费重点项目等；出版学术专著《论技术增强的关联学习》及《学习科学视域下的网络深度学习：理论、技术及趋势》，主编新形态教材《现代教育技术》等。在《British Journal of Educational Technology》、《Interactive Learning Environments》、《远程教育杂志》等国内外SSCI、CSSCI权威期刊发表论文30多篇。

中美富布赖特学者，江南大学教授、硕士生导师，国家公派赴美国加州大学（伯克利）联培博士。担任中国教育装备行业协会理论研究部专家委员会委员、GCCCE学习科学与计算机支持协作学习子会议议程委员（2023）、中国教育技术协会信息技术教育专业委员会青年委员、江苏省高等学校教育信息化研究会信息化教学专业委员会委员等学术兼职，并担任多本CSSCI期刊外审专家。科研方向聚焦于学习科学与技术、计算机支持的协作学习。主持国家社科基金教育学青年课题、教育部人文社科研究青年项目等横纵向科研课题7项，出版专著1部，发表SSCI、CSSCI论文三十余篇，获得江苏省教育科学研究成果奖等科研奖励4项。